Archives quotidiennes :

Candidature d’Annecy aux Jeux olympiques et paralympiques d’hiver 2018

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Intervention de Marie Favre – 22 octobre 2010

Rapport 10.15.651

En juillet, malgré notre opposition, une subvention de 2.500.000 € a été accordée sur les 15 millions destinés au dépôt de la candidature d’Annecy aux JO et la propagande qui visait à recueillir l’approbation d’une majorité de Rhône-Alpins…

Comme la CARAVANNE ANNECY 2018 qui a reçu pour mission de collecter des signatures de soutien et qui a en quelque sorte « instrumentaliser » les lycéens, les collégiens à coup de projections, de plaquettes de prestiges et autre distribution de gadgets, objets promotionnels, porte clés, casquettes, stylos, badges… le tout bien sûr fabriqué en Chine.

Les Jeux Olympiques ont une dimension mondiale, non plus seulement par la participation des athlètes de tous pays, de toutes conditions, mais aussi par les spectateurs du monde entier qui profitent de ces jeux devant leur poste de télévision. Nous sommes, nous aussi, attachés à en défendre les valeurs, à travers un sport d’excellence et les efforts de la compétition. Nous sommes fiers de nos athlètes français, de leur esprit sportif et les remercions de l’exemple qu’ils donnent à nos jeunes. Lire la suite →

Mise en place du service public régional de formation

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Intervention de Sophie Robert – 22 octobre 2010

Expérimentation d’un service d’accueil et d’information généraliste sur la formation et l’emploi « point accueil information-formation » dans le cadre du service public régional de formation
Rapport n°10.02.636

Création du dispositif « projet formation emploi » dans le cadre du service public régional de la formation
Rapport n°10.02.637

Mise en œuvre à partir de 2011, dans le cadre du SPRF, des crédits décentralisés au titre de la loi du 13 aout 2004 (AFPA)
Rapport n°10.02.638

Monsieur le président, mes chers collègues,

Avec votre proposition d’expérimentation « Points accueil information-formation », vous introduisez votre dossier plein de bonnes intentions en rappelant que la formation implique le droit à l’information et à l’orientation dans de bonnes conditions : de la proximité, la gratuité, des horaires aménageables, un service axé sur l’utilisateur, un accueil, de la qualité, du suivi, des propositions, un encadrement tout en gardant de l’autonomie … Voilà donc  de bonnes résolutions qui devraient réunir tout le monde. Mais pourquoi faut-il donc qu’après tant d’années de travail (et donc de crédits dépensés) sur les structures et dispositifs divers dédiés à la formation et à la recherche d’emploi, on en soit encore à l’expérimentation ?

Est-ce à dire que tout ce qui a été mis en place depuis 20 ans par l’UMP et le PS et financé par la Région à coût de millions d’euros, était si désorganisé, sans proximité, sans accueil, sans suivi, sans proposition, sans encadrement, sans qualité ? On en reste sans voix ! Lire la suite →

Action régionale en faveur du climat : schéma régional air-climat-énergie et plan climat

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Intervention de Joël Cheval – 22 octobre 2010

Rapport n° 10.09.641

Monsieur le Président,

Nous avons entendu, dans l’énoncé de ce Plan climat, un certain nombre d’observations. Je voudrais y revenir.

Je voudrais, tout d’abord, rassurer Mme Morel-Darleux qui souhaitait que nous restions sérieux. Je peux comprendre qu’il y ait ici des militants écologistes sincères et qui, effectivement, sont déterminés à sauver la planète, mais je voudrais la rassurer car nous aussi sommes sensibles à l’ordre naturel et au maintien d’un bon équilibre, d’une belle harmonie, du partage de notre habitat entre le végétal et le règne animal. Et sans doute les humains ont eux aussi une part de responsabilité dans notre organisation au niveau planétaire.

Ceci étant dit, les deux axes de ce Plan climat que vous évoquez sont, d’une part, la réduction des émissions de gaz à effet de serre à hauteur de 40 % -Monsieur le Président ce n’est pas rien- à l’horizon 2020 et, 2020, c’est demain ; et, d’autre part, l’adaptation aux effets de changement climatique. Ces deux axes nous invitent à nous poser deux questions puisque nous sommes ici pour débattre et pour nous interroger. Lire la suite →